28 de mayo de 2021
Cuando decidimos dedicarnos a la música y estudiar un instrumento, no estamos totalmente al tanto de saber que, a partir del momento en el que iniciamos y a corto plazo, entraremos en contacto con el pasado, con la historia. Nos guste o no, vamos a buscar las destrezas que necesitamos adquirir en las raíces y las huellas que muchos compositores nos dejaron impresas, y que seguimos estudiando y analizando hoy en día…
22 de enero de 2021
La música de cámara aparece durante la Edad Media, y permanece y evoluciona a través de cada periodo de nuestra historia hasta nuestros días. Era la música que se hacía para las “cámaras” del palacio, habitaciones o salones pequeños en los que sólo un grupo reducido de personas (generalmente la aristocracia), la disfrutaba.
Se hacía para pequeños conjuntos vocales e instrumentales, desde dos a cinco voces y con los instrumentos con los que se contaba para la época, y poco a poco esta práctica se fue difundiendo y extendiendo a los salones de la burguesía y de todos aquellos quienes podían cubrir los gastos de los ejecutantes, para las recepciones y banquetes. De esta manera, esta forma musical fue tomando forma y evolucionando hasta convertirse en una de las favoritas de todos los tiempos.
16 de octubre de 2021
Muchas veces, cuando estudiamos una obra nos sucede que perdemos el sentido de la reflexión, de la auto observación y el análisis con respecto a lo que estamos tocando.
Nuestra atención comienza a viajar hacia otros territorios y dejamos a un lado la concentración y el control que sosteníamos sobre lo que estábamos tocando...
18 de septiembre de 2021
Generalmente durante nuestros estudios formales de piano trabajamos varias obras escritas para cuatro manos; obras maravillosas de Mozart, Martin, Schubert, Brahms.
Quienes hemos pasado por allí seguramente recordamos con placer y responsabilidad esas experiencias vividas, pero, ¿realmente estamos conscientes del peso específico de esto que significa compartir el piano con otro par de manos, con otra cabeza, otra mente, otra manera de sentir la música, y tener que acoplar(nos) en una sola obra, aun cuando seamos diametralmente opuestos... o no “seamos compatibles”? Otra grande e importante prueba que nos invita a crecer...
12 de noviembre de 2020
Uno de los objetivos principales que nos mueve a tomar la decisión de asumir la formación de un alumno, es lograr que cada uno de ellos lleve a cabo un programa, un conjunto de obras musicales que se ajusten a sus necesidades, y desarrollen sus capacidades.
Sin embargo, muchas veces nos hemos encontrado con que este edificio no tiene bases sólidas, y hay que "derrumbarlo, para volverlo a armar"... Sip.
En estos casos, nos sentamos a investigar a fondo cada obra de todo el repertorio pianístico que tenemos, y que hemos trabajado a través de los años de enseñanza.
25 de agosto de 2021
Nuestro instrumento es el resultado de una interesante evolución en el tiempo, donde el oriente y el occidente se entremezclan para proporcionarnos un apasionante instrumento, que nos permite desarrollar nuestra expresividad, entre otras habilidades, y siempre al servicio de la música.
22 de abril de 2021
Una de las decisiones más difíciles pero más enriquecedoras en la vida es la de asumir la docencia. En cualquier ámbito, en cualquier oficio.
A medida que transitamos por este camino vamos cayendo en cuenta de que esto nos va a conducir por senderos en los que debemos aprender a observar, a escuchar, a ponernos en el alma de “el otro”. Nos comprometemos con la vida, los procesos, los sentimientos, la arquitectura de aquellos a quienes tomamos bajo “nuestros cuidados”.
16 de abril de 2021
Si Mozart aparece de pronto en nuestras vidas… todo va a cambiar! Si necesitamos buen ánimo, alegría, coraje y claridad para seguir, pues buscamos las oberturas de sus óperas y las escuchamos todos los días abriendo nuestras mañanas, y poco a poco la visión de lo que nos rodea va a adquirir otros colores y por supuesto, otra energía. Hagamos este experimento...
22 de septiembre de 2020
Esto no parece importante, pero sí que lo es!
¿Qué implica para cada uno de nosotros, sentarnos a estudiar (no a tocar), diariamente?
Ahora tenemos la oportunidad para cambiar el rumbo de la rutina de estudio, no sólo en el piano, sino en todo el aprendizaje que estamos asimilando hoy.
