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23 de febrero de 2021

¿Por dónde comienzo a estudiar piano?

Sip, ubicando las figuras de las notas en pentagramas según su altura, conociendo los elementos con los cuales terminamos de darle forma a lo que vamos a comenzar a leer y tocar: valor relativo, figuras rítmicas, tipos de compases, y así sucesivamente. Cada escuela tiene su método, cada maestro tiene su método. Ahora bien, todo esto forma parte de la “mecánica” de este aprendizaje, y será suficiente sólo en el inicio. En realidad, es imprescindible ir mucho más allá en la enseñanza de la música, del piano, de cualquier otro instrumento: la formación para “ser un músico”, “ser un pianista”, “ser un artesano de sonidos”, “ser un buscador”...
4 de enero de 2021

La formación de un pianista en los próximos años.

En estos momentos tan particulares, ya hemos transitado un largo trecho en nuestras vidas, y ahora se nos presenta la oportunidad de reinventarnos y redibujarnos desde los cimientos... una vez más! 
2 de noviembre de 2020

¿En una clase de piano individual, deben participar varios estudiantes?

Siempre fueron individuales y a puerta cerrada. Era la costumbre. Sin embargo, dicen por ahí que todas las reglas se hicieron para romperse, y cuando se puso de moda la memorable y corta pregunta: “¿what if?”... “¿qué pasa si?”, pues la experimentación no se hizo esperar. Lo más maravilloso es que todas las clases hoy en día tienen la enorme ventaja de viajar por la web; clases que, siendo individuales, pueden compartirse para cumplir el mismo fin, y de esta manera, nos beneficiamos a mayor escala y sin mayor esfuerzo.
5 de octubre de 2021

Alcance y beneficios de las clases virtuales de piano.

¿Pensamos alguna vez que en algún periodo de nuestras vidas podíamos comunicarnos, estudiar, trabajar, a través de la web? Probablemente muchos de nosotros lo habíamos visualizado pero no teníamos la certeza de que lo íbamos a experimentar y hacerlo parte de nuestro cotidiano.
12 de junio de 2021

Estudiando una Sonata completa… ¿O solamente un movimiento?

Pensemos en nuestra novela favorita, y si tiene muchos capítulos los concentramos sólo en tres ok? Generalmente comenzamos a leer los agradecimientos, el prefacio y el índice, para navegar en todo el contexto y meternos en la trama. Sin embargo, bien podemos comenzar por el final, por el último capítulo, para verificar si es feliz o no, si los protagonistas quedan juntos o uno de ellos muere… yo lo hago siempre; no me gustan los finales trágicos ni las separaciones… La costumbre nos dice que al comenzar a estudiar una sonata lo hagamos desde el primer movimiento, a partir del primer capítulo de la "novela". Ahora bien, muchas aprendemos una de las dos o tres partes que lo conforman, y hasta ahí lo llevamos. Luego pasamos o a otra sonata y hacemos lo mismo, y al final del camino somos nosotros quienes quedamos incompletos...
19 de febrero de 2021

Los “Presto” en el piano. ¿Cómo nos entrenamos para esta experiencia?

Aquí hablaremos sobre Mr. Speedy González. ¿Lo conocemos bien? Uno de los temas álgidos para nosotros los pianistas y músicos en general, es tocar a altas temperaturas, altas velocidades, en “presto”. ¿De qué depende esto? Obviamente se trata de la destreza y el entrenamiento técnico que hayamos adquirido en el mecanismo de articulación de nuestros dedos, pero esto va aún más allá. Se piensa aún hoy en día que, para desarrollar la velocidad son imprescindibles los ejercicios para la independencia de los dedos (hay millones), así como los estiramientos de brazos, muñecas, dedos, además de otros tantos miles de ejercicios de suspensión y rebote de estos últimos.
12 de agosto de 2021

Cuando los pianistas nos encontramos con Chopin y Rachmaninoff.

A medida que vamos avanzando en el estudio de nuestro instrumento, muy sutilmente vamos transformando la visión y percepción de nuestra vida...
6 de mayo de 2021

Estudiando piano con déficit de atención

Como músicos, en algún momento nos hemos preguntado sobre cómo funcionan nuestros procesos de entendimiento, o a través de qué mecanismos asimilamos toda la información sonora que recibimos, y de qué manera la transmitimos cuando hacemos nuestro oficio…Pues bien sabemos que nuestro cerebro permanentemente recibe y archiva sin descanso, sin discriminar. Es por esto que, cuando aceptamos sin filtro todo tipo de información sonora o de otra índole, esto se va convirtiendo en un hábito que nos ofrece una vía cómoda para dejar para después el objetivo de nuestro plan del día, por ejemplo, y así progresivamente vamos perdiendo foco y centro, nos saturamos, nos perdemos en el momento menos pensado, nos bloqueamos, todo se paraliza de pronto... demasiada información... demasiado ruido... y ahora, ¡huyamos sin comprometernos!
22 de septiembre de 2020

¿Estudio piano todos los días?

Esto no parece importante, pero sí que lo es! ¿Qué implica para cada uno de nosotros, sentarnos a estudiar (no a tocar), diariamente? Ahora tenemos la oportunidad para cambiar el rumbo de la rutina de estudio, no sólo en el piano, sino en todo el aprendizaje que estamos asimilando hoy.
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